Синдром Аспергера

Понять людей с синдромом Аспергера

Синдром Аспергера — это расстройство аутистического спектра, которое влияет на социальную жизнь человека, его сенсорное восприятие, а также на его моторные навыки. Вот сценарий, который поможет лучше понять их трудности в повседневной жизни.

Представьте, что вы путешествуете в далекую страну, где вы не знаете ни языка, ни традиций, ни культуры. Вполне возможно, что на первых порах вы совершите несколько «промахов». Действительно, все мелочи жизни, которые так легко давались в вашей стране, становятся более сложными. Здороваться, общаться с людьми, социальные коды и правила могут полностью отличаться от ваших. Например, указание пальцем в некоторых странах как оскорбление, а в других странах. Таким образом, незнание культуры и языка может поставить вас в довольно щекотливые ситуации.

Мы понимаем, что в каждой стране, в каждой культуре есть свои коды и социальные правила. Мы усваиваем их с самого раннего возраста. Они передаются из поколения в поколение. Например, во Франции мы можем пожать руку человеку, чтобы поздороваться, а в других странах люди сгибают спину, чтобы не показаться неуважительными.

Люди с синдромом Аспергера могут самостоятельно усвоить некоторые простейшие социальные правила, потому что они подражают им с детства. Однако им не хватает аналитической тонкости, чтобы уловить скрытую природу человеческих отношений. Им трудно распознать и понять невербальное коммуникативное поведение.

Например, они могут чувствовать себя неловко в разговоре, потому что не знают, когда нужно говорить, или не понимают, когда кому-то неинтересно то, что они говорят, и продолжают говорить.

Причины синдрома Аспергера пока окончательно не определены, однако гипотезы о неврологической дисфункции и наследственном влиянии кажутся вероятными.

Подводя итог, можно сказать, что синдром Аспергера — это нарушение коммуникации и социальных взаимодействий. Эти трудности могут сопровождаться социальной изоляцией, поскольку люди не знают, как общаться с другими. Эти люди также могут испытывать трудности с концентрацией внимания, пониманием инструкций, самостоятельностью, постижением скрытого и абстрактного, а также с преодолением непредвиденных событий и изменений. У них ограниченные интересы (транспорт, компьютеры, воображаемый мир и т. д.), которые могут занимать важное или даже слишком навязчивое место в их повседневной жизни.